Первый блок заложит фундамент для будущих кураторов, определяя их роль как официальных навигаторов для адаптации первокурсников. Участники изучат ключевые нормативные документы, в первую очередь Положение о кураторской деятельности, и сформируют основу системы работы с локальными актами университета. В результате студенты научатся понимать правовые рамки своей деятельности, осознают ответственность и научатся применять знания в типичных ситуациях через практический кейс.

Второй блок погружает будущих кураторов в детали академической системы РУДН, объясняя принципы балльно-рейтинговой системы, аттестации и формальные процедуры. Студенты научатся ориентироваться в ключевых приказах, регулирующих учебный процесс, и осваивают алгоритм действий через "пирамиду решения проблем". Особый фокус делается на практической работе с типичными академическими трудностями студентов, чтобы кураторы могли стать эффективными проводниками, а не решателями всех вопросов.

Третий блок сформирует у кураторов четкое понимание административной карты университета и студенческого самоуправления. Участники изучат иерархию управления ОУП и РУДН «в лицах», познакомятся с функциями ключевых должностных лиц, а также расмотрят структуру и полномочия Студенческого комитета ОУП и Объединенного совета обучающихся. В результате у студентов сформируются навыка быстрого определения «нужного адреса» для решения любого вопроса студента.

Четвёртый блок дает кураторам исчерпывающее представление о всей системе материальной поддержки обучающихся в РУДН. Подробно насмотрятся виды и условия назначения всех стипендий (академическая, социальная, именные), порядок оказания материальной помощи, предоставления скидок и перевода на бюджетные места. Отдельно внимание будет уделено вопросам, связанных с общежитием: от прикрепления и заселения до правил внутреннего распорядка. Цель — научить куратора грамотно консультировать студентов по жизненно важным финансовым и бытовым вопросам.

Пятый блок расскажет кураторам о многогранном мире студенческой жизни РУДН за пределами аудиторий. Участники получат полный обзор возможностей для самореализации: от работы в СК ОУП и деятельности Интерклуба до Волонтёрского центра РУДН и спортивных сборных. Акцент делается на практических инструментах мотивации и вовлечения студентов, а также на построении эффективного взаимодействия куратора с активистами и руководителями студенческих объединений.

Шестой блок подготовит кураторов к роли технических гидов для первокурсников в цифровой среде университета. Практически рассмотрятся ключевые информационные системы: работа в ТУИСе, использование корпоративной почты и сервисов Яндекс 360, навигация в Личном кабинете студента, приложение университета. В результате студенты будут способны не только отвечать на частые вопросы, но и проводить мини-инструктажи для группы, предотвращая типичные технические трудности

Завершающий блок, сфокусирован на специфике работы кураторов с иностранными студентами – ключевой аудиторией РУДН. Участники глубоко изучат комплексный процесс адаптации: от встречи и помощи с первичными административными процедурами (миграционный учёт, регистрация) до содействия в решении бытовых и социокультурных вопросов. Особый акцент делается на развитии навыков межкультурной коммуникации, понимании культурных особенностей и предотвращении конфликтных ситуаций. Кураторы познакомятся с работой профильных служб университета (Международная служба, МФЦ) и узнают, как эффективно взаимодействовать с землячествами.